我們今天來聊聊人要經歷那些階段才能功德圓滿。 我大約可以想到九個層級。 這也是大腦經歷從杏仁核到前額葉的旅程。 作為凡人大抵都必須經歷這個順序，快一點和慢一點而已。 我想如果沒修完，應該還有下輩子繼續的可能。

第一層級-只知好惡。

這是嬰兒時態的人類，餓了就吃，不分場合。撐了就拉，不分地點。這也是極端情緒化的一族，認知不足的困擾，讓他們總是陷入到窘態，卻找不到解決的辦法。比如說電視劇《人民的名義》中，有個大風廠職工王文革，他是個受害者，股權被貪官和奸商合伙弄走了，因此而陷入狂怒，拿刀架在老幹部陳岩石的脖子上，結果，王文革同志和貪官們一起入獄。現實中有許多這樣的人，一生也走不出自己的情緒，所謂維權，多不過是孤注一擲的情緒渲洩。

第二層級，默守成規。

大學裡的孩子，就是處於這個認知層級上——這孩子可能不明白，書本上的東西並不重要，重要的是你的見識與認知。之所以爹媽送你出國，不是讓你讀書，而是讓你成人！是讓你認識普遍的人性，普遍的社會規律，並於不同社會的差異性中獲得更具價值性的認知。

第三層級，認識到規矩的局限性。

最守規矩的孩子，也是學校裡最省心、懂事、聽話的孩子。但這類孩子進入社會，多半會遭遇挫折失敗。因為這類孩子只是因為恐懼而不敢亂說亂動，等到你知道許多所謂的規矩，不過是成年社會出於省心而承襲的慣性，才能從恐懼中走出來。

 ——從這裡，有條隱秘的貧富分界線。過於情緒化的人，墨守陳規的人，滿心恐懼的人，都會感受到極大的生存壓力，必須繼續上行，才能突破

第四層級，明是非，知大體。

學習規矩，乖巧聽話，這是對幼兒的要求。到了少年時代，孩子們的行動能力提升，就要明是非，知道有些事不能做，有些話不能說，就是遵奉社會的主流價值觀，哪怕這個價值觀完全不對路子，但卻是維繫社會運轉的唯一體系。所以這是個血性方剛，努力向世界證明自我的過程，但如果不能超越這個階段，就無法突破自我。

第五層級，認識到是非的局限性。

這個階段的人，知道了人類社會是發展變化的。有些看似牢不可破的金科玉律，會隨著歷史的發展而變得落伍淘汰。這時候的人開始思考，開始行動，開始接受一個不確定的世界。從此不再固執，不再執拗，知道了每個人眼裡的世界不同，知道每個人的認知與價值體系完全不同，從此變得溫和起來，不發脾氣不鬧情緒，生存處境開始改變。

第六層級，認識到現實資源的有限性。

什麼叫現實資源的有限性？就好比我小時，在鄉村裡分紅薯，紅薯的數量有限，你多拿走一個，我這邊就少了一個。無論這些紅薯怎麼分配，都是絕對的不公平——按人口分，家裡壯勞力多的人不乾。按勞動貢獻來分，貧弱之家就有可能被餓到。人類社會的一切憤怒、衝突、怨氣與對抗，都來源於資源的匱乏。現代社會最匱乏的是注意力資源，權力與能力爭奪稀缺的社會注意力，帶給更多人極大的困擾。

 ——在這裡，有條不可見的生存線。處於這個層級的人士，是具有著一定生存能力的人。在窮寒國度他們能夠存活，在發達國家他們構成中產，在咱們這旯旮，他們是背負著沈重壓力的社會中堅，吃飯不愁，錢也不缺，就是心裡總是七上八下——因為他們處於中間狀態，心如飄萍，無根可依。

第七層級，認識到人的發展性。

什麼叫人的發展性？就是你的選擇和努力，可以改變你的環境與命運。比如說20年前的馬雲，那叫一個淒慘。他到處求職找工作，和朋友一起報考警校，去了5個人，考取4個，只有馬雲沒考取。聽說肯德基是個人就要，再和朋友們去肯德基應聘，去了23個人，肯德基收下22個，就是不要馬雲。最後逼得馬雲自己開公司拉業務，結果，現在網上還瘋傳他拉業務時被人貶斥的視頻。

——所以這是一條經濟自由線，明察趨勢，敢於行動的人，總會遇到他們特有的機會。他們改善自我認知，通過自己的選擇和努力，走出命運的低谷，獲得展望未來的更好機會。

第八層級，是認識到萬古不變的人性與社會規律。

認識人性，說透了就是認識自己。就是認識到自己心中的糾結與殘缺。就是認識到每個人與生俱來的苦傷。認識到人在社會上的表現，充滿了無盡的矛盾與困惑，認識到人之幼年的缺憾，會構成他終生走不出的陷阱。這時候你對人再也不會有恨意，不會有怨言，因為你知道眾生皆苦，終不過是庸人自擾。

第九層級，認識到人生的至高意義與價值。

衝出人性的迷障，就得以機緣問鼎於智慧極峰。此時心境澄明，無苦無憂，洞穿了這個世界的本原，獲知了生命的價值與意義。這是人類認知的又一個新起點，快樂無邊的心靈自由，與以慈悲為感召的精神境界。

我們的認知就是這樣，從漏斗的底端一步步向上攀行，每行進一步，都會有豁然開朗的通達感，每上升一層，都會獲得無盡的心靈快感。

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